Wie wird sich COVID-19 auf die Zukunft des Bildungswesens auswirken?

Wie wird sich COVID-19 auf die Zukunft des Bildungswesens auswirken?

In diesem Artikel werden die laufenden Transformationsprozesse und die kommenden Trends in der Lernmethodik aufgrund der COVID-19-Krise beschrieben.

Der Einfluss von COVID-19 auf die Zukunft des Lernens

Im Zuge der globalen Krise aufgrund der COVID-19-Pandemie im Jahr 2020 wurde der Bildungsbereich massiv in Mitleidenschaft gezogen. Da Bildungseinrichtungen auf unbestimmte Zeit geschlossen waren, herrschte sowohl bei den Lernenden als auch bei den Lehrenden große Unsicherheit. Die Entwicklung von eLearning-Apps kam jedoch zur Rettung, indem sie intelligente Lösungen anbot, die unzählige Fernlernmethoden einführten. Im Jahr 2020 sind innovative eLearning-Lösungen entstanden, die die anspruchsvollen Anforderungen des Bildungssektors erfüllen. Diese intelligenten Lerntechnologien haben die Lernmethodik völlig verändert. Digitales Lernen ist das neue Normal!

Der anhaltende Trend, mit digitalen Tools zu lernen, hat sich vor allem für Berufstätige mit vollen Terminkalendern als vorteilhaft erwiesen, hat sich aber auf einen bestimmten Teil der Lernenden negativ ausgewirkt. Laut Branchenexperten wird sich dieser Trend in den kommenden Jahren fortsetzen. Die spannendste Frage, die sich die Akteure in diesem Sektor stellen, ist: Wie wird sich der Trend zum Fernlernen auf die Zukunft des Lernens auswirken?

Dieser Artikel untersucht die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das zukünftige Lernen und Lehren. Doch bevor wir tiefer eintauchen, werfen wir einen Blick darauf, wie sich der neue eLearning-Trend auf Lernende und Lehrende ausgewirkt hat.

COVID-19-induzierte Herausforderungen:

• Benachteiligte Schüler ohne Internetzugang sind von den neuen Online-Bildungstrends hart getroffen worden. Es wurde für sie fast unmöglich, ihre Bildung fortzusetzen.
• Viele Eltern können sich den Online-Unterricht nicht leisten, da sie während der Pandemie Lohnkürzungen oder Arbeitsplatzverlust erlitten haben.
• Dieser plötzliche Wechsel in der Lehr-Lern-Methodik hat bei den Pädagogen aufgrund mangelnder Erfahrung und fehlender effektiver Möglichkeiten der Interaktion für Verwirrung gesorgt.

Wie wird COVID-19 die Zukunft des Lernens beeinflussen?

Open-Source eLearning-Lösungen

Regierungen auf der ganzen Welt versuchen, Open-Source-eLearning-Lösungen zu entwickeln, um allen Schülern unabhängig von ihren technischen Einschränkungen Bildung zu ermöglichen. Mobilitätsfreundliche Lösungen und gut zugängliche Online-Portale für die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern sollen dafür sorgen, dass auch benachteiligte und verarmte Schüler ihre Schullaufbahn fortsetzen können.

Blended Learning-Methoden

Viele von Ihnen fragen sich bestimmt: „Was wird sich während und nach der COVID-19-Pandemie an der Unterrichtsstruktur oder der Unterrichtsteilnahme ändern?“ Man geht davon aus, dass nach COVID-19 eine Strategie des Blended Learning in der Bildungsbranche Einzug halten wird. Blended Learning bezieht sich auf eine Kombination aus eLearning Tools und Präsenzunterricht, um die Vorteile beider Welten zu nutzen. Der Online-Modus zur Abgabe von Hausaufgaben und leichtere Schultaschen sind die erwarteten Ergebnisse dieses Ansatzes. Darüber hinaus wird Blended Learning die bestehenden Einschränkungen im traditionellen Bildungssystem aufheben und als vielversprechende Alternative fungieren, wenn in den kommenden Jahren solche Krisensituationen auftreten.

Personalisiertes Lernen mit Hilfe von KI

Künstliche Intelligenz hat dem digitalen Lernen innovative Strategien beschert, die weitaus interessanter und ansprechender sind als die traditionellen. Der Grund dafür ist, dass KI die Erstellung von personalisierten Lernerfahrungen ermöglicht, die auf spezifische Bedürfnisse zugeschnitten sind. Diese Art des Lernens ist ein Segen für den Bereich der Hochschulbildung, in dem die „One-size-fits-all“-Technik nicht erfolgreich ist. Die Einführung eines personalisierten Lernansatzes wird Hochschulen und Universitäten helfen, allgemeine Probleme wie hohe Abbrecherquoten, fehlende Tools zur Einbindung von Schülern usw. zu lösen. Dieser Ansatz wird es den Lehrkräften auch ermöglichen, den Lernerfolg jedes einzelnen Schülers zu verfolgen und so den Weg für effektivere Lehrmethoden zu ebnen.

Neu definierte Rolle der Lehrkräfte

Der Trend zur Online-Bildung hat auch zu einer Veränderung der Rolle der Pädagogen geführt. Lehrer, die früher als „Wissensvermittler“ galten, werden nun allmählich zu „Vermittlern“ im Bereich der Pädagogik. Von den Lehrern wird heutzutage erwartet, dass sie die Schüler dabei unterstützen, die Online-Lern-Tools effektiv zu nutzen, damit sie zu Experten im Selbstlernen werden.

Im Jahr 2020 hat sich gezeigt, dass die meisten Lehrer nicht gut ausgerüstet und vorbereitet waren für den plötzlichen Wechsel zum Online-Unterricht. Daher müssen die Pädagogen die nötige Ausbildung erhalten, damit sie sich mit der Technologie auskennen und je nach Bedarf zwischen Offline- und Online-Lehrmethoden wechseln können.

Bequeme Methoden zur Erleichterung der Aufgaben von Lehrern

E-Learning-Lösungen, die von intelligenten Technologien unterstützt werden, erleichtern die Aufgaben im Zusammenhang mit der Beurteilung, wie z. B. die Bewertung, das Entwerfen von Fragebögen, die Erstellung von Notenblättern und vieles mehr. Dadurch wird Zeit gespart und die Lehrer können sich auf Aufgaben wie die Verbesserung der Unterrichtsqualität, die Erweiterung der eigenen Fähigkeiten und die Entwicklung innovativer Kursmaterialien konzentrieren.

Steigende Nachfrage nach kompetenzbasierten Kursen mit kurzer Dauer

Die COVID-19-Krise hat auch auf dem Arbeitsmarkt für Unsicherheit gesorgt. Um die Agilität zu erhalten und mit den neuesten Fähigkeiten wie KI, Datenanalyse, maschinelles Lernen, Deep Learning usw. auf dem Laufenden zu bleiben, entscheiden sich daher sowohl Fachleute als auch Neulinge für industrietaugliche Kurse, um ihre Fähigkeiten zu erweitern und somit für einen langen Zeitraum einsatzfähig zu bleiben. Hochwertige Online-Lernprogramme und Online-Schulungen werden am meisten bevorzugt. Infolgedessen steigt die Absicht der Nutzer, Investitionen in EdTech-Produkte abzufragen.

Zusammenfassung

Die Einführung digitaler Lernkonzepte für Lernen und Entwicklung ist eine Notwendigkeit der neuen Zeit. Wenn Sie also Ihre Bildungseinrichtung noch nicht digitalisiert haben, sollten Sie dies in Erwägung ziehen.

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