Was ist Mikrolernen und wie nutzen Sie es zu Ihrem Vorteil

14
Nov

Was ist Mikrolernen und wie nutzen Sie es zu Ihrem Vorteil

Wenn Sie wie die meisten Online-Lehrer sind, neigen Sie wahrscheinlich dazu, das Erstellen natürlich in Bezug auf den Inhalt und nicht auf die Art der Bereitstellung zu denken. Sie beginnen mit der Idee des Kurses, den Sie unterrichten möchten, schreiben einen Unterrichtsplan und beginnen damit, Ihr Material um diese Struktur herum zu organisieren.

Das ist für viele von uns eine Selbstverständlichkeit, nicht zuletzt deshalb, weil es die Art und Weise nachahmt, wie wir in Schule und Hochschule unterrichtet wurden.

Es ist natürlich nichts falsch daran, so über Kurse nachzudenken. Wenn man sich jedoch ausschließlich auf Inhalte konzentriert und die Vermittlung vernachlässigt, können viele Pädagogen große Chancen verpassen.

Eine solche Gelegenheit hat mit dem Mikrolernen (engl. Micro Learning) zu tun – ein Trend, der in der Online-Bildung seit einigen Jahren stetig zunimmt.

Doch was ist Mikrolernen und wie nutzen Sie es zu Ihrem Vorteil?

Die Idee des Mikrolernens umfasst Mikroinhalte, bei denen große Kurse in kleinere Stücke zerlegt werden. Micro Learning beschäftigt sich auch mit der Art und Weise, wie größere Kurse durchgeführt werden. Sie können einen semesterlangen Kurs erstellen, den Sie in Fragmenten liefern (engl. Drip Lessons), oder Sie können Mikro-Lernmomente in Ihr normales Kursmaterial integrieren.

Wie auch immer Sie sich dieser Lehrmethode nähern, die Verwendung dieser Methode wird wahrscheinlich positive Ergebnisse in Ihrem Kurs zeigen. Mikrolernen ist ein wirksames Mittel zur Verringerung der kognitiven Belastung, die die Grenze der Informationen ist, die ein Lernender auf einmal aufnehmen kann, bevor sein Kurzzeitgedächtnis überlastet wird.

Aus diesem Grund sollten Pädagogen frühzeitig Maßnahmen ergreifen, um ihren Lernenden Mikro-Lernmöglichkeiten in ihrem Kurs anzubieten. Hier zeigen wir Ihnen, wie man beginnt.

1. Schaffen Sie Gründe, warum Ihre Lernenden sich den ganzen Tag über wieder engagieren sollten.

Wenn Sie Ihren Kurs als traditionellen Kurs betrachten, können Sie sich vorstellen, dass Ihre Schüler für ein paar Stunden in einem ruhigen Raum sitzen, um ihre Hausaufgaben zu machen. Viele Lernende melden sich jedoch für Online-Kurse an, gerade weil sie diese traditionelle Lernerfahrung vermeiden wollen.

Vielleicht haben sie schon immer in einem Klassenzimmer gekämpft, oder vielleicht sind sie zu wenig Zeit und können nicht ein oder zwei Stunden auf einmal für Ihren Kurs verwenden. So oder so, ihre Zeit ist begrenzt.

Mit Mikrolernen können Sie den ganzen Tag über Inhalte in kleinen Stücken an Ihre Lernenden weitergeben. Ob es sich nun um tägliche Erinnerungen handelt, um sich anzumelden und eine kurze Lektion zu beenden, oder um Spielanreize, um involviert zu bleiben. Das “Drängen” auf tägliches Engagement wird am besten funktionieren, wenn Sie jedes Engagement relativ kurz machen können, wie in, 3-7 Minuten statt einer Stunde.

2. Sorgen Sie dafür, dass alles mobil-optimiert und benutzerfreundlich ist.

Das sollte inzwischen selbstverständlich sein, aber leider nicht überall verbreitet. Ihre Online-Inhalte müssen von mobilen Geräten aus leicht zugänglich sein. Das bedeutet nicht nur technisch zugänglich, sondern auch für mobile Geräte in einer Weise, die den Verbrauch einfach und reibungslos macht.

Es ist schon ein paar Jahre her, dass die mobile Suche den Desktop übertrifft, so dass jeder Pädagoge, der sich dieser Trends bewusst ist, weiß, dass seine Schüler sich nicht nur für eine Lektion hier oder da anmelden werden.

Für viele ist das Handy zu ihrer Standardmethode für den Zugriff auf Inhalte geworden. Sie melden sich an, um sich bei ihrer Gemeinde anzumelden, in der Mittagspause eine neue Lektion zu lernen und eine Lerngewohnheit aufzubauen.

Stehen Sie ihnen nicht im Weg mit einem Kurs, der nicht für das Handy konzipiert ist.

3. Bekämpfen Sie die Lernkurve mit Just-in-time-Lieferung.

Jeder kann Ihnen sagen, dass das Vergessen der schwierigste Teil des Lernens ist. Was Sie jedoch vielleicht nicht wissen, ist, dass es uns helfen kann, es langfristig zu lernen, wenn unser Gehirn härter arbeitet, um sich an etwas zu erinnern.

Auf diese Weise ist es ein wenig wie beim Muskelaufbau: Sie werden nicht stärker werden, wenn Sie sich nur an einfache Gewichte hältst.

Die Juts-in-Time-Lieferung wurde entwickelt, um Ihren Lernenden kurze Lektionen zu vermitteln, sobald sie vergessen, was sie früher gelernt haben. Dabei stärkt es das Gedächtnis und verbessert die Lernergebnisse.

4. Steigern Sie das Engagement durch tägliche Pop-Quizfragen.

Anfang dieses Jahres habe ich mich von den täglichen Kreuzworträtseln angezogen gefühlt. Sie sind bemerkenswert befriedigend, und bei so vielen Publikationen, die Rätsel produzieren (ganz zu schweigen von dem Zugang, den sie alten Rätseln bieten), ist es leicht, sich in einem bodenlosen Loch von geschickt gefertigten Kleinigkeiten zu verlieren.

Mein Punkt ist, dass die Lernenden tägliche Inhalte lieben. Denken Sie daran, dass dies keine Schüler sind, die von ihren Eltern oder dem Bildungssystem zum Lernen gezwungen wurden.

Dies sind Erwachsene, die ihre eigenen Ressourcen in die Teilnahme an Ihrem Kurs investiert haben. Sie wollen von Ihnen lernen. Und für Lernende, die von dem Material begeistert sind, können Pop-Quizze genauso lustig und spannend sein wie ein tägliches Kreuzworträtsel.

Schauen Sie sich doch einfach an, wie viele Spielshows sich um Quizfragen drehen. Erwachsene testen ihr Wissen gerne – vor allem, wenn es nur zum Spaß ist und die Risiken relativ gering sind.

5. Gewinnen Sie neue Lernende, indem Sie Mikro-Lernmomente auf Social Media teilen.

Schließlich scheint es fast so, als ob Micro Learning für Social Media entwickelt wurde. So sehr Micro Learning auch in andere Inhaltsformen integriert werden kann, Social Media verfügt bereits über die integrierte Funktionalität, um Inhalte an Benutzer in Bit bereitzustellen.

Micro Learning ist nicht nur eine Inhaltsstrategie, es ist eine neue Art, Lernende zu begeistern.

Wie wir eingangs sagten, geht es beim Micro Learning nicht nur darum, kurze Inhalte zu erstellen. Es geht darum, Ihren gesamten Bildungsansatz zu überdenken.

Micro Learning hilft Ihnen, kleine Momente der Ausfallzeit den ganzen Tag über zu nutzen, um Ihren Lernenden zu helfen, ihre Lernziele zu erreichen. Dabei übernehmen Sie die Rolle eines Life Coaches, der sie bei jedem Schritt begleitet, und nicht eines Autoritären, der sie zur Rechenschaft zieht.

Daher empfehlen wir Ihnen, die neuen Funktionen von LearnDash sowie das Ökosystem der Anwendung, die es unterstützen, zu erkunden und sich Gedanken darüber zu machen, wie Sie Mikrolernen in Ihrem Kurs zum Erfolg führen können.




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