AKTUELLES ZU E-LEARNING

Der Einfluss von LMS-Plattformen auf das moderne Lernen
03
März

Der Einfluss von LMS-Plattformen auf das moderne Lernen

AKTUELLES ZU E-LEARNING LMS

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Wie Farbpsychologie zur Verbesserung des eLearning-Designs eingesetzt werden kann
28
Feb.

Wie Farbpsychologie zur Verbesserung des eLearning-Designs eingesetzt werden kann

AKTUELLES ZU E-LEARNING Instruktionsdesign

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5 Wege, wie Sie mit maßgeschneiderten Lösungen das Lernen für das digitale Zeitalter verändern können
26
Feb.

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Kundenschulungen

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Mit Hilfe der Lerntheorie des Konnektivismus eine Online-Lerngemeinschaft fördern
25
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING Instruktionsdesign

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7 Wege, wie die humanistische Lerntheorie das Engagement der Lernenden fördert
19
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING Instruktionsdesign

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Förderung der langfristigen Wissensbewahrung durch Konstruktivismus
17
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING Instruktionsdesign

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6 Wege zur Nutzung des Kognitivismus zur Förderung des personalisierten Lernens
14
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING

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Wie kann der Behaviorismus auf die Entwicklung von eLearning angewendet werden?
12
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING

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Herunterladbare Inhalte: Wie können Sie als Kursersteller davon profitieren?
07
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING

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Das 70-20-10-Modell von L&D an die Zukunft anpassen
06
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING L&D

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Warum Ihr Unternehmen eine Augmented-Reality-Strategie braucht
03
Feb.

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AKTUELLES ZU E-LEARNING VR/AR

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Formales Online-Lernen: Die 10 % des 70-20-10-Modells
31
Jan.

Formales Online-Lernen: Die 10 % des 70-20-10-Modells

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