Erfolgsmethoden zur schnellen Erstellung von eLearning-Kursen während der COVID-19-Pandemie
- Erfolgsmethoden zur schnellen Erstellung von eLearning-Kursen während der COVID-19-Pandemie
- 8 Tipps für die Erstellung von eLearning-Kursen
- 1. Ihr eLearning muss qualitativ hochwertig sein, aber nicht unbedingt perfekt
- 2. eLearning entwerfen und entwickeln
- 3. Erwägen Sie den Einsatz eines eLearning Authoring Tools
- 4. Verwenden Sie verschiedene eLearning-Methoden
- 5. Setzten Sie auf bewährte Lernsysteme
- 6. Konzentrieren Sie sich nur auf die entscheidenden Ziele
- 7. Bauen Sie die richtige Menge an Übungsaufgaben ein, die zu Ihren spezifischen Bedürfnissen passen
- 8. Bringen Sie den Leuten nicht bei, dass Gelernte nur auswendig zu lernen
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Da die COVID-19-Pandemie den körperlichen Kontakt zwischen den Menschen reduziert hat, lernen viele Personen nun verschiedene Dinge online.
8 Tipps für die Erstellung von eLearning-Kursen
Infolgedessen hat die Zahl der eLearning-Kurse zu Webdesign, eCommerce und anderen Themen stark zugenommen. Leider halten sich viele der Kursersteller nicht an die Erfolgsmethoden. Infolgedessen haben sie Schwierigkeiten, ihre Kurse schnell zu erstellen und vernachlässigen vielleicht sogar einige wichtige Faktoren, die eine Schlüsselrolle für den Erfolg der Programme spielen können.
Um Ihnen also zu helfen, solche Fehler zu vermeiden, zeigt dieser Artikel die 8 besten Methoden zur schnellen Erstellung von eLearning-Kursen während der COVID-19-Pandemie.
1. Ihr eLearning muss qualitativ hochwertig sein, aber nicht unbedingt perfekt
Bei der Erstellung von eLearning-Kursen geht es vielen Autoren in der Regel um die Perfektion ihrer Kurse. Sie wollen sicherstellen, dass nichts im Kurs fehlt. Es gibt jedoch keinen perfekten Kurs. Jedes Programm hat einen Bereich, in dem es einigen Faktoren mangelt. Warten Sie also nicht, bis Sie einen perfekten Kurs entworfen und erstellt haben.
Das bedeutet jedoch nicht, dass Sie sich mit der Erstellung von schlecht konzipierten und qualitativ minderwertigen Kursen beeilen sollten. Sie müssten rund um die Uhr arbeiten, um sicherzustellen, dass Ihre Kurse einfallsreich, gut strukturiert und detailliert sind. Selbst wenn Sie Redakteure, Korrekturleser usw. einstellen müssen, um die Qualität Ihres Kurses zu verbessern, sollten Sie sich nicht scheuen, dies zu tun.
2. eLearning entwerfen und entwickeln
Die meisten eLearning-Autoren stürzen sich in der Regel in die Erstellung von eLearning-Programmen, ohne die Bedürfnisse der Schüler genau zu kennen. Machen Sie nicht so einen Fehler. Sie müssen sich die Zeit nehmen, dass eLearning zu entwerfen und zu entwickeln.
Nutzen Sie die Vorteile eines auf den Menschen fokussierten Designs, um zu verstehen, was die Lernenden brauchen. Außerdem hilft Ihnen dieses Design dabei, herauszufinden, wie Sie die Schüler am besten unterrichten können.
3. Erwägen Sie den Einsatz eines eLearning Authoring Tools
Wenn Sie Ihren ersten eLearning-Kurs erstellen, sollten Sie beachten, dass dies eine anspruchsvolle Aufgabe sein kann. Um zu vermeiden, dass Sie mit der Erstellung des Kurses überfordert sind, sollten Sie ein eLearning Authoring Tool verwenden.
Ein typisches eLearning Authoring Tool führt Sie ohne großen Aufwand durch die Prozesse, die mit der Erstellung Ihres ersten Kurses verbunden sind. In der Regel verfügen die Tools über Vorlagen, die Sie beim Hinzufügen von Multiple-Choice-Fragen, Multiple-Response-Fragen, Szenarien, Einführungen und anderen wichtigen Dingen zu Ihrem eLearning-Kurs unterstützen können. Obwohl Sie für die Verwendung eines eLearning Authoring Tools möglicherweise bezahlen müssen, ist es das Produkt in der Regel wert.
4. Verwenden Sie verschiedene eLearning-Methoden
Wenn Sie Ihre eLearning-Kurse erstellen, sollten Sie sich darüber im Klaren sein, dass verschiedene interessierte Lerner unterschiedliche bevorzugte eLearning-Methoden haben. Während einige Lernende gerne Texte lesen, bevorzugen andere vielleicht audiovisuelle Lernmethoden. Daher sollten Sie sicherstellen, dass Ihre eLearning-Kurse verschiedenen Methoden zur Vermittlung Ihrer Botschaften kombinieren.
Zu den gebräuchlichsten eLearning-Methoden gehören herunterladbare PDF-Dokumente, Live-Webinare und Webseiten. Ziehen Sie in Erwägung, diese Methoden zu mischen, um einen erstklassigen eLearning-Kurs zu erstellen, der die Bedürfnisse Ihrer Schüler erfüllt.
5. Setzten Sie auf bewährte Lernsysteme
Nach den Erfahrungen erfahrener eLearning-Autoren sind bewährte Lernsysteme wichtig, um die besten Lernergebnisse zu erzielen. Arbeitsbeispiele, zeitlich gestaffeltes Lernen, zeitlich gestaffeltes Üben, Einteilung in Abschnitte, Wiederholungsübungen, visuelle Darstellungen, Ausarbeitung sowie Metaphern und Analogien sind einige der besten Lernsysteme; die Sie verwenden können.
6. Konzentrieren Sie sich nur auf die entscheidenden Ziele
Viele eLearning-Autoren machen ihre Kurse gerne umfangreich. Das hat zur Folge, dass sie dem Kurs viele irrelevante Ziele hinzufügen. Leider kann dies dazu führen, dass die Schüler das Wesentliche nicht lernen.
Sie sollten die zusätzliche Lernziele herausschneiden und sich nur auf das Wesentliche konzentrieren. Stellen Sie sicher, dass Ihre Schulung auf die spezifischen Dinge reduziert ist, die Ihre Schüler brauchen.
7. Bauen Sie die richtige Menge an Übungsaufgaben ein, die zu Ihren spezifischen Bedürfnissen passen
Einige Schulungskurse erfordern viele Übungseinheiten, während andere nur einige wenige benötigen. Im Allgemeinen richtet sich die Anzahl der Übungsaufgaben eines Kurses danach, wie schwierig der Kurs ist. Wenn die Aktivitäten für einen Kurs zu viele sind, verlieren die Schüler das Interesse an der Schulung. Wenn die Aktivitäten für einen Kurs zu wenig sind, werden die Lernenden Schwierigkeiten haben, den Kurs zu verstehen.
Daher müssen Sie darauf achten, dass die Anzahl der Übungsaufgaben für den Schwierigkeitsgrad Ihrer eLearning-Schulung geeignet ist.
8. Bringen Sie den Leuten nicht bei, dass Gelernte nur auswendig zu lernen
Wenn Menschen arbeiten und versuchen, dass Gelernte aus einem eLearning-Kurs anzuwenden, werden sich die meisten von ihnen nicht viele Dinge merken können. Angesichts dessen sollten Sie den Leute nicht das Auswendiglernen beibringen. Sie sollten sich vielmehr auf die Übungen konzentrieren, die sie dazu bringen, dass neu erworbene Wissen zu verstehen und anzuwenden, ohne etwas auswendig zu lernen.
Wenn es jedoch für die Teilnehmer wichtig ist, sich einen Teil Ihres eLearning-Kurses zu merken, sollten Sie einfache Wiederholungsübungen verwenden. Diese Übung macht es den Teilnehmern leicht, sich alles Gelernte zu merken und abzurufen.
Wenn Sie die 8 oben beschriebenen Erfolgsmethoden anwenden, können Sie während der COVID-19-Pandemie schnell einen erstklassigen eLearning-Kurs erstellen.
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