7 Design- und Entwicklungsfehler beim eLearning

7 Design- und Entwicklungsfehler beim eLearning

In diesem Artikel führe ich häufige Fehler beim eLearning-Design auf, die Sie bei der Erstellung Ihrer Lerninhalte vermeiden sollten. Wenn Sie diese Fehler vermeiden, können Sie den Mehrwert für die Lernenden vergrößern und ihnen ein Maximum an Lernmöglichkeiten zur Verfügung stellen!

E-Learning-Design und Entwicklungsfehler, die es zu vermeiden gilt

Wir alle wissen, wie wichtig es ist, aus unseren Fehlern zu lernen. Nur so können wir in jeder Hinsicht besser werden. Es gibt jedoch eine Kehrseite, wenn Sie bei der Erstellung von eLearning-Inhalten Fehler machen – egal wie klein oder groß sie sein mögen. Das kann nicht nur zu schlechtem Feedback führen, sondern auch zu verschwendeter Zeit, wenn Sie versuchen, etwas zu wiederholen, was anfangs nicht funktioniert hat, anstatt sich auf die Erstellung von hochwertige Material für Lernende zu konzentrieren, die Ihr Produkt- oder Dienstleistungsangebot online nutzen möchten! Hier sind einige Möglichkeiten, diese Hindernisse zu umgehen:

1. Fehlende vorhergehende Prüfung Ihrer LMS- und Authoring Tools-Optionen

Die Wahl des richtigen LMS und der Authoring Tools ist der Schlüssel zu Ihrem Erfolg als eLearning-Entwickler. Bei der Auswahl sollten Sie alle Aspekte Ihrer geplanten Projekte berücksichtigen, d.h. Funktionen, Benutzerfreundlichkeit, Vielseitigkeit in Bezug auf verschiedene Arten/Versionen von Videodateien usw., aber auch, wie diese Elemente effizient zusammenarbeiten, damit bei der Fertigstellung von Projekten keine Zeit verloren geht. Zögern Sie nicht, Demos anzufordern und umfangreiche Recherchen anzustellen, bevor Sie sich für ein LMS entscheiden. Ohne die richtige Plattform werden Sie nicht in der Lage sein, eLearning-Kurse zu entwerfen oder zu entwickeln, die Ihren Lernzielen entsprechen – machen Sie also Ihre Hausaufgaben!

2. Sie verlieren Ihre Hauptziele aus den Augen

Wenn Sie die Konzeption und Entwicklung Ihres eLearning-Kurses in Angriff nehmen, ohne zu wissen, welche Ziele er letztendlich verfolgt, stehen die Chancen gut, dass die Dinge nicht ganz so laufen wie geplant. Die Lernziele sollten in jeder Phase der Erstellung wie z.B. Videoclips. Sie sollten als Fahrplan dafür dienen, wie wir unsere Kurse entwickeln, damit sie den Gesamtanforderungen entsprechen und gleichzeitig so ansprechend sind, dass sie von den Lernenden, die sich damit beschäftigen, abgeschlossen werden können. Es ist nicht nur wichtig, dass Sie die Ziele genau definiert haben, sondern auch, dass Sie sie bei der Entwicklung der Ergebnisse nicht aus den Augen verlieren. Bleiben Sie fokussiert!

3. Langatmige und unübersichtliche Module entwickeln

Denken Sie daran, dass eLearning-Kurse schlicht, klar und prägnant sein müssen. Vermeiden Sie langatmige Module, die die Lernenden vor den Kopf stoßen würden. Achten Sie darauf, dass Ihr Inhalt leicht zu verstehen ist, und verwenden Sie möglichst kurze Sätze oder Aufzählungspunkte anstelle von langen Absätzen, um die Lesbarkeit am Computerbildschirm zu verbessern. Dies hilft Ihnen auch, beim Ausdrucken Platz zu sparen.

4. Hinzufügen von irrelevantem Inhalt um der Ästhetik willen

Stellen Sie sicher, dass jeder Inhalt, den Sie in Ihr eLearning-Angebot aufnehmen, zum Thema passt und von Bedeutung ist. Verwenden Sie Bilder, Grafiken oder Designelemente nicht nur aus Gründen der Ästhetik, denn diese können den Wert beeinträchtigen, wenn sie nicht mit dem Erreichen der Lernziele zusammenhängen. Ästhetisch ansprechend bedeutet nicht, dass sie gleichermaßen wertvoll für das Lernen sind – bemühen Sie sich, beide Arten von Inhalten einzubeziehen, wo es angebracht ist, damit die Lernenden insgesamt mehr von ihrer Erfahrung haben.

5. Den Wert sorgfältig ausgearbeiteter Inhalte unterschätzen

Erfolgreiche eLearning-Kurse müssen hochwertige Inhalte enthalten. Für die Entwicklung Ihres Kurses sollten Sie einen professionellen Autor oder Redakteur engagieren, der Sie bei der Organisation und Grammatik der einzelnen Textabschnitte unterstützt und sicherstellen, dass alle relevanten Informationen enthalten sind, damit die Lernenden problemlos folgen können, ohne sich zu verirren.

6. Fokus auf Grafikdesign statt auf Kursnavigation

Die grafische Gestaltung hat bei der Entwicklung von eLearning-Kursen zwar oberste Priorität, darf aber nie Vorrang vor einer übersichtlichen Navigation haben. Ihre Lernenden werden frustriert oder verwirrt sein, wenn sie sich nicht leicht in Ihren Kursen und Modulen zurechtfinden.

7. Fehlende Nutzung von neuen Technologien oder Multimedia-Tools

Als Kreativprofi stehen Ihnen heute eine Vielzahl von Tools zur Verfügung. Um zu verstehen, was in dieser sich ständig verändernden Branche passiert, ist es wichtig, sich über die verschiedenen verfügbaren Technologien zu informieren und zu wissen, wie sie Ihre Designstrategien unterstützen können. Bleiben Sie also auf dem Laufenden, wohin sich die Technologie entwickelt. Vergewissern Sie sich, dass alle verwendeten Medien, wie z.B. Podcasts oder Videomaterial, für die Zukunft geplant sind. Machen Sie sich auch klar, warum diese Elemente in Zukunft noch wichtiger werden, denn die Lernenden wollen Inhalte, die ihren Bedürfnissen besser entsprechen als alles andere, was im Moment möglich ist.

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