Wie lassen sich Mentorschaft und eLearning in Einklang bringen?

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22
Sep

Wie lassen sich Mentorschaft und eLearning in Einklang bringen?

In diesem Artikel erläutern wir, wie Unternehmen Mentorschaft und eLearning in ihrem Blended-Learning-Programm in Einklang bringen sollten, um Lernen und Entwicklung zu maximieren.

Wie lassen sich Mentorschaft und eLearning in Einklang bringen?

Wie man sich die Kraft von Mentorschaft und eLearning zunutze macht

Mentorschaft ist ein bewährtes und etabliertes Mittel, um Wissen zu vermitteln, Fähigkeiten zu entwickeln und das Vertrauen in die Mitarbeiter eines Unternehmens zu stärken. In dem Maße jedoch, wie Unternehmen global agieren und die Zahl der Mitarbeiter steigt und sich geografisch ausbreitet, wir es schwierig, sich beim Lernen und Entwickeln von Mitarbeitern allein auf Mentorschaft zu verlassen. Aus diesem Grund wandten sich die Unternehmen dem eLearning (oder digitalen Lernen, wie es heutzutage genannt wird) zu, dass es den Lernenden ermöglicht, nach ihren Bedürfnissen und in ihrer eigenen Zeit zu lernen, sowie in einem Tempo, dass sie selbst bestimmen. Anderseits haben Unternehmensorganisationen erkannt, dass sie selbst dann, wenn die Lerninhalte dem gesamten Unternehmen den Lernenden auf ihre PCs, Laptops, Tablets und Smartphones zur Verfügung stehen, immer noch die Unterstützung und Anleitung von Experten benötigen, um Theorien und Konzepte vollständig zu erfassen und die richtige Anwendung von Fertigkeiten zu verstehen.

Unternehmen können sich nicht allein auf die Betreuung durch Mentoren verlassen, aber sie könnten auch die aufkommenden digitalen Lerntechnologien nicht verleugnen; schließlich leben wir in einem technologischen Zeitalter, und der Einsatz von Technologie beim Lernen bietet einem Unternehmen Relevanz und Beweglichkeit. Aus diesem Grund haben Unternehmen damit begonnen, dass Blended-Learning-Modell zu verwenden, um die Effizienz ihrer L&D-Programme zu steigern. Dadurch können sie die Vorteile sowohl der Mentorenschaft als auch des eLearnings (oder digitalen Lernens) nutzen und gleichzeitig die Nachteile von beiden minimieren. In diesem Artikel erörtern wir, wie Unternehmen Mentorschaft und eLearning in ihrem Blended-Learning-Programm ausbalancieren sollten, um Lernen und Entwicklung zu maximieren.

Wie lassen sich Mentorschaft und eLearning in Einklang bringen?

Verwendung des 70:20:10-Modells in Ihrem Blended-Learning-Programm

Das 70:20:10-Modell ist ein Lernmodell, dass häufig in Unternehmen verwendet wird, die Blended Learning einsetzen, was darauf hindeutet, wie Wissen an die Lernenden übertragen wird. Dem Modell zufolge werden 70% des Wissens übertragen, wenn die Lernenden tatsächlich Fertigkeiten anwenden oder Aufgaben ausführen (d.h. Dinge tun), 20% stammen aus der Beobachtung anderer und die restlichen 10% aus tatsächlichen Bildungsaktivitäten, wie z.B. digitales Lernen. Dies kann manchmal so verstanden werden, dass es für einen Mitarbeiter am besten wäre, wenn er einfach in seine Arbeitsaufgaben eintauchen würde, da 70 % des Lernens auf diese Weise erfolgt; die 30% sind jedoch ebenso wichtig. Ohne die 30% zur Unterstützung der 70% kann es kein 100% Lernen geben.

Wenn Sie das 70:20:10-Modell in Ihrem Blended-Learning-Programm verwenden, müssen Sie in umgekehrter Richtung beginnen, d.h. zuerst mit den 10%, die sich aus eLearning-Aktivitäten zusammensetzen. Sie liefern die Teilnehmer des eLearning-Kurses, der aus verschiedenen Lernstrategien und -methoden bestehen sollte, wie Interaktivitäten, Infografiken, Videos, Simulationen, Beispielszenarien, spielerische Aktivitäten und Mikro-Lerneinheiten. Anschließend sollten sie anhand von Wissensprüfungen, Quizfragen und Tests, die ebenso interaktiv gelernt haben. Obwohl eLearning nur 10% der gesamten Wissensaufnahme und -speicherung ausmacht, ist es die Grundlage, auf der die Lernenden 100% ihres Wissens und ihrer Fähigkeiten aufbauen werden.

Dann kommen die 20%, die aus einer Mentorenschaft bestehen sollten, bei der die Lernenden, die den digitalen Lernkurs bereist abgeschlossen haben, eine Schulung durch einen Ausbilder oder Experten (d.h. einen Mentor) erhalten sollten. Der Mentor wird dem Lernen einer persönliche Note verleihen, alle Fragen beantworten und alle Zweifel ausräumen, die der Lernende in Bezug auf das Thema, über das er gelernt hat, haben könnte, und außerdem demonstrieren, wie das erlernte Wissen und die Fertigkeiten angewandt werden sollen. Da Mentoren nicht überall gleichzeitig sein können, können sie Videogespräche und Konferenzprogramme wie Skype und Facebook Live nutzen, um die Lernenden zu erreichen, wo auch immer sie sich befinden, und über sie Vorträge auf den Geräten der Lernenden halten. Mentoren können auch Vorträge und Webinare aufzeichnen und sie dann den Lernenden vorführen. Darüber hinaus können sie die Lernenden auch über Chats und Gruppen in sozialen Medien anleiten und unterstützen. Somit ist die Technologie eine großartige Möglichkeit, die Zwänge geografischer Grenzen und der Skalierbarkeit der Mentorenschaft zu beseitigen.

Wie lassen sich Mentorschaft und eLearning in Einklang bringen?

Zusammenfassung

Die 30% Wissen, die den Lernenden auf diese Weise vermittelt werden, reichen aus, um sie auf den Weg zu schicken, durch ihre täglichen Pflichten Wissen zu sammeln, dass 70% der Wissensaufnahme und -speicherung ausmacht, so dass die Lernenden zu 100% lernen können. Der Einsatz von Blended Learning in der oben genannten Art und Weise erfordert nur wenig Aufwand und Planung sowie einen moderaten Investitionsbetrag, und der erzielte ROI ist jenseits aller Tabellen. Beginnen Sie so schnell wie möglich mit der Planung Ihres eigenen Blended-Learning-Programms in Ihrem Unternehmen und profitieren Sie von den Vorteilen wesentlich besser informierter, sachkundiger und produktiverer Mitarbeiter.



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